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“冲补强”建设成果巡展(五):种好梧桐引金凤 同向发力建设高水平人才队伍
发布时间: 2020-12-25 作者:曾荔枝   来源:学院办公室 人事处  

教师是立教之本、兴教之源。在推进 “省市共建”、“特色高校提升计划”的进程中,学校深入贯彻“人才强校”战略,以需求为导向,多措并举深入推进高水平应用型师资队伍建设,积极做好“引”“聚”“留”文章。近年来,学校人才队伍建设再创新局,有力助推我校人才培养质量、教研科研水平再创新高,为地方经济社会发展提供智力支持和人才保障。

外引内培 多渠道构建高水平师资队伍

学校召开博士后工作交流会

针对“特色高校提升计划”建设目标,学校深化人事制度改革,着力构建具有前瞻性的师资队伍建设规划,重点围绕电子信息、计算机等领域广纳人才,培育新锐。

为推进师资队伍建设进一步加速提档,高效集聚一批在国内外具有较大影响力的学术、技术带头人和高层次学术骨干,学校实施高层次人才引进计划,通过拓宽招聘渠道、全员推荐人才、借助总校电子科技大学资源等多种方式,大力引进各类高层次人才。2018-2020年我校共引进学科带头人和高层次人才55人。学校制定了《电子科技大学中山学院柔性引进管理办法(试行)》。自2017年起,逐步建立全职、协议、双聘等灵活的用人机制,个体引进与团队引进并举,一方面,双聘了一批“长江学者”、“全球‘高被引’科学家”等国家级专家(已成功双聘14人),支撑学科和专业建设、指导青年教师开展科学术研究;另一方面,从企业聘用一批有企业工作经验的教师(已成功聘任54人),主要从事应用型人才培养、实验课程及毕业设计指导工作,共同申报产学研项目等工作。在人才引进时根据学科建设需要,倡导和鼓励以团队方式引进,学校在科研平台建设、科研启动金等方面给予政策倾斜。

我校教师研究成果“实时人体检测跟踪及属性分析系统”在2019年广东省高校高质量成果展展出。

在加强人才引进的同时,学校进一步强化内培工作留才育才,建立了完整的培养体系:通过新教师成长计划、中青年骨干教师发展计划、学科带头人计划等,选派一批青年教师前往国内外著名高校访问进修,到企业挂职锻炼,支持教师与企业合作研究技改项目,扩充“双师双能型”教师队伍。在实施校内科研团队培育工作中,鼓励跨学科、跨学院组建团队。2018年以来,共有13个校内科研团队入库培育,4个获得立项资助,同时建立“科研团队研修计划”,积极选派教师到电子科技大学科研团队短期研修;借力电子科技大学优势资源成立了校博士后创新实践基地,为人才培育提供了高端平台,目前在站博士后3名,拟入站博士后8名。

学校党委书记袁正希表示,优秀人才是学校发展的宝贵资源,是学校发展的生力军。学校将继续加强队伍建设,加强海内外优秀人才、团队引进力度和内培力度,从而更好凝聚和发挥我校高水平应用型大学建设动力,进一步夯实学校长远发展的人才基础。

深化制度改革 激发师资队伍的内在驱动力

中山市人才节“科技•人才•产业圆桌论坛”在我校举行

“一直以来学校都十分重视激发教师投身教育教学和科研的内生动力,不断探索拓宽教师提升自我的通道。”我校组织人事处处长郑清奎说道。自2018年以来,学校进一步深化人事、科研管理制度改革,一大批中青年教师在教学科研战线的历练中脱颖而出,成长步伐不断加快。师资队伍充满活力和生机,教师综合素质、创新能力不断增强。

“随着我校进入省市共建和‘强特色’建设高校行列,政府和社会对学校提出了新的要求,学校对教师也提出了新的要求。作为一个因曾在企业工作三年,而中断了科研工作的大龄博士来说,我在很长一段时间是难以适应的。但在2017年1月我有幸和新晋博士一起签署了‘奋斗者协议’,接受了未来三年中在论文、经费和科研项目上要实现的目标。以此为契机推动自己跳出‘舒适圈’,才有了今天的收获。”凭借丰硕的教学和科研成果,2019年顺利晋升为副教授,并于今年获评校级优秀教师和中山市优秀教师的电子信息学院教师王桓感慨道。

我校在2018年出台了《电子科技大学中山学院专任教师聘期考核管理规定》,正式建立了教师聘期考核制度。该规定坚持分级和分类评价原则,构建差异化的考核评价方式,稳步、精准、及时提升教师、管理和支撑服务队伍综合素质和岗位技能;在学校统筹管理的基础上,考核重心下移,实现教师年度考核和聘期考核相结合的考核方式。同时,为进一步增强高级职称教师活力,加强学科带头人培养,出台了《电子科技大学中山学院高级专业技术职称岗位设置和聘任管理办法(试行)》,通过自愿申报、公开评审,引导和鼓励优秀高级职称教师脱颖而出,7名教授成为学校首批正高A岗人员。

同年,根据发展的新形势和新目标,学校出台《电子科技大学中山学院职称申报条件》系列文件,以业绩成果、实际贡献为导向,注重考核专业技术人才履行岗位职责的工作绩效和创新成果,构建了更为清晰合理、衔接有序的教师发展通道。

我校召开新进高层次教师工作交流会暨2020年国家自然科学基金申报动员会

2018年以来,结合国家、省市最新科研管理文件精神,以优化科研管理,提高科研绩效为目的,学校连续三次对科研经费管理办法、纵向项目管理办法、横向项目管理办法、成果奖励办法等多个文件进行修订,赋予科研人员更多经费使用、调剂权限,明确横向项目管理范围,取消劳务费比例限制等;出台科研团队管理办法、科研平台管理办法、科研助理开发工作方案等,优化科研管理,提升科研绩效。

2018年以来,刘黎明、陈泉、杨亮、赵卿等11位教师晋升教授,胡云峰、吴晓志、周李梦男、韩俊英等36位教师晋升副教授;王悦辉教授经电子科技大学学位评定委员会评定为博士生导师,这是我校自主培养的首位博士研究生导师;邹昆、易子川等19名教师被评定为硕士研究生导师;杨亮、邓雪琳、周文辉、郭磊等相继获评“南粤优秀教师”;王悦辉、黄增芳、周文辉3名骨干教师获评中山市优秀专家·拔尖人才。学校地方人才高地的作用日益凸显。

“冲补强”提升计划建设期间,我校人才工作成效逐步显现,教师教学教研能力不断增强,科研成果产出丰硕,科创服务地方的意愿和能力不断增强。

教学教研能力不断增强。在学校政策的引导下,教师们不断精进教学教研能力,增强课堂吸引力,教学水平不断提升。2018年,学校教师在获国家级教研教改项目立项中收获突破,2019年,学校教师实现了广东省高等教育教学成果奖一等奖零的突破,一批批教师在省级教研教改项目和教学比赛中立项和获奖。以赛促学,教师积极指导学生参加学科竞赛,一批学子在国家级、省级重要比赛中摘金夺银。

科研能力和服务地方能力不断攀升。2018-2020年期间,学校教师获得国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家艺术基金等国家级科研项目立项7项,数量和质量位居全国同类院校前列;省部级科研项目59项;省市级重大重点项目近50项。各科研团队主动走进企业,服务企业数量达300余家,助力企业增值超过20亿元。

我校教师为中山防疫物资生产企业攻克技术难关

立德树人 师德师风建设深入推进

进入冬季的莲峰山依然绿树苍郁,为期3个月的“纪律教育学习月暨师德师风主题建设月”活动正以全校教职工全覆盖的态势广泛开展。学校以思政工作和党建工作带动,注重队伍建设硬件软件建设并举并重,不断建立和完善党政齐抓共管、责任明确、内容丰富的师德师风建设体系,积极营造崇德修身的良好校园风尚,推动党员教师成为立德树人典范、高水平应用型大学建设的排头兵和先行者。

早在2018年,学校已提前完成专任教师党支部书记“双带头人”全覆盖,培养一批爱岗敬业、善于管理、师生拥护的骨干党员教师支部书记。作为学校教学科研中坚力量的高级职称A岗教师,党员比例达2/3。电子信息学院专任教师党支部和管理学院辅导员党支部分别于2018年、2019年被评为教育部“全国党建工作样板支部”,省高校党建“双创”“标杆院系”和“样板支部”。在学校一群群师德卓然、拼搏奋进的老师身上,我们看到了立德树人、凝心铸魂的耕耘者精神,他们用教育之力为社会发展和进步作贡献,树起了一座功成必定有我的丰碑。



初审(一审):夏雪景

复审(二审):张远秀

终审(三审):谭茵华


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